L’apprendimento delle lingue ha sempre ricevuto un grande contributo dalla tecnologia. Molta ricerca è stato fatta per mostrare (e dimostrare) come l’apprendimento delle lingue si arricchisca continuamente di nuove tecnologie ed il campo di acquisizione della lingua straniera o seconda lingua esiste laddove il bisogno di un maggior numero di idee è maggiormente sentito.
I ricercatori e gli insegnanti concordano sul ruolo essenziale svolto dalla tecnologia nel processo di apprendimento e sull’importanza della tecnologia nel motivare gli studenti. L’apprendimento Computer Assisted Learning (CAL) è stato incoraggiato e sviluppato in ogni campo.
L’apprendimento delle lingue, in modalità Computer Assisted Language Learning (CALL), ha prodotto una grande quantità di letteratura in psicologia cognitiva, costruttivismo, psicolinguistica e ci sono state diverse fasi: da quella comportamentista a quella integrativa o CALL integrato. Bax (2003) parla di diversi approcci, dal CALL ristretto, passando per il CALL aperto fino al CALL integrato.
Egli conclude che l’obiettivo degli insegnanti dovrebbe essere di raggiungere uno stato di “normalizzazione”, in cui la tecnologia è invisibile e perfettamente integrata.
Recenti studi esplorano il ruolo delle attività al di fuori della classe nell’insegnamento ed apprendimento delle lingue straniere e sottolineano l’importanza di accordi di e-learning e di apprendimento ibrido.
Studiano le attività online, l’apprendimento in modalità web-based, la valutazione on-line ed i test, i portali, le comunità di pratica, i video, i laboratori virtuali, le chat, e concludono che questi nuovi strumenti soddisfano le attuali esigenze degli studenti, migliorano la qualità dell’esperienza di apprendimento, diminuiscono il tempo necessario per raggiungere un’obiettivo di apprendimento, migliorano la qualità e la riutilizzabilità dei contenuti di apprendimento e dei materiali.
La rivista online Language Learning & Technology può essere molto utile per saperne di più in questo settore.
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Testo dell’articolo a cura di M. Proietta (MyMood).